気体の発生量｜中学受験のためのアルファ実験教室

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実験1 気体の判別       　容器に入った数種類の気体。中身が何なのか、ブラインド試験を行います。         実験２ 酸素の発生量       　過酸化水素水や二酸化マンガンの量を変化させながら、発生する酸素の量を測定します。反応の中で、過酸化水素水と二酸化マンガンがどのような働きなのかを確かめましょう。   実験３ 二酸化炭素の発生量       　塩酸や炭酸カルシウムの量を変化させながら、発生する二酸化炭素の量を測定します。 　 写真の試験管の中には「なにかの気体」が入っている･･･かもしれません。酸素や水素、アンモニアかもしれないし、もしかしたら真空かもしれない。 これを同定する実験が5年生にあります。これまでの学習した内容を総動員して、同定方法を考える必要があります。必要な物は先生に借りに行きます。… pic.twitter.com/QNRi1Qsodd — アルファ実験教室 (@alpha_jikken) November 7, 2023     　 　 デイリーサピックス 　　 ・　530-28　「気体の発生〜物質の性質と変化�G〜」 　 予習シリーズ 　　 ・　5年上 第14回 「酸素と二酸化炭素」 　 日能研　本科教室 　　 ・　ステージIV 「物質と変化III　〜　気体」 　 教養のための理科 　　 ・　応用編II　第１部　化学の世界　〜　４章　「ものが燃えるって」

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